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单位评职称时，课题一直是大家容易忽视的加分项，毕竟与论文相比，课题的操纵难度毕竟大。而且等级越高的课题越难申请。省级以上课题是加分比较多的，因此很多人也想要这类课题来帮助自己评上高级职称。然而省级以上课题申请难度也是比较大的，尤其是全国规划类课题，这样大的课题也不是一个人可以完成的，都是需要与本单位或者是其他单位的人员搭建课题组。
   首先给大家简单介绍一下课题级别都有哪些，方便大家根据自身需求和条件来选择。目前来看大致有一下四种级别：校级课题，市厅级课题，省部级课题，国家级课题。1、校级课题。校级课题顾名思义就是由学校单位组织的适合本校教师或教研人员申报研究的课题，申报选题大多是针对本校内部一些教学教育上存在的问题进行研究。校级课题级别低，难度小，通常是教师培养和锻炼科研能力的入门课题。2、市厅级课题。市厅级课题是由市级或厅级单位组织申报的研究课题，针对的是本辖区内符合条件的申报单位。且市厅级课题通常也是由申报单位中符合申报人条件的个人来主动申报。3、省部级课题。其课题级别相比校市厅级课题上升了一个档次，研究范围、研究难度有了一定的提高，通常是职称单位认可的，对于申报人的要求进一步提高，通常科研能力水平不够的，没有申报省部级课题的资格。4、国家级课题。国家级课题难度进一步提高，是级别最高的课题，相当于从全国范围内选拔优秀的课题立项，申报人面对的竞争压力更大，成功立项的几率更小。    
在课题申报时，你要提前了解项目申报的信息。关注教育部课题立项信息，做成信息简报，包括：来源网站、发布日、链接、截止日等信息。然后接课题申报通知，领取课题立项申请书，选定所要研究的内容，策划课题名称；领取之后填写课题立项申请书，上交单位签字专家审核；审核通过，下发立项通知书后组织课题开题研究；课题成员开展调查讨论，邀请专家指导；填写课题结题鉴定申请书，申请结题；撰写结题总报告，并发表相关的成果（论文、著作等）；专家鉴定后结题颁发证书，并网上公示。
所以自己能力不够但又想申请更高级别的课题，为自己争取更多加分项的时候该怎么办呢？
 
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